◇ 简介
强化项目，针对基础班的优秀学员，进行数学建模的实战模拟、真题解读，以备战HiMCM为目标，进一步学员提高提出问题、分析问题和解决问题的能力，特别强调数学思维和创新能力，以达到HiMCM参赛的要求。
项目重点：提供从数学基础到数学建模思维整合、解题策略、团队协作能力、竞赛指导的完整流程。采用线下面授教学，高效率小班授课，课后答疑，赛前模拟的模式，在较短时间内让参赛队员掌握参加美国高中生数学建模竞赛的核心能力。
◇ 亮点
1. 源于实际，多学科交叉，立足实践
将数学、数学模型、统计学、计算机和科研创新融入项目体系中，综合运用数学工具，解决实际难题。
2. 名校团队执教，拓展思维训练
授课老师皆为武汉大学、浙江大学、中科院等教授、博士以及资深建模导师，引导学术训练以及科研微创。
3. 项目式学习方案，极客精神比拼
顶级的教育资源，提供优质的项目式学习方案，鼓励学科交叉，追求理想数学模型、完美解决方案。
◇ 收获
2. 获得学术挑战营结业证书；
3. 挑战项目获奖证书，优秀学员可获得教授推荐信；
4. 提升申请国内外大学的升学竞争力；
5. 参与挑战任务所获得的优秀成果，有机会在导师的进一步指导下发表学术论文或参加青少年科技创新大赛等各类科创竞赛。
◇ 日程安排
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日期 |
时间 |
授课内容 |
授课形式 |
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DAY 1 |
上午 |
1.开营/破冰：项目总体介绍；建模基础回顾；团队分工落实； 2.数学建模竞赛的发展历史与前沿技术，国内外各级别赛事的方法总结； |
小班授课 |
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下午 |
赛事专题1：经典赛题的解读与提升 破题、数学假设、模型关键、算法实现、逻辑衔接等； |
小班授课 |
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DAY 2-3 |
全天 |
模拟专题2：优化赛题的模拟实战 按赛事要求，按队进行模拟实战，以学生为主，导师指导并记录团队模拟战所有细节； 学生完成挑战，老师做点评，指出模拟战中存在的问题，提出改进意见，学生们做总结； |
小组指导 |
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DAY 4-5 |
全天 |
模拟专题3：数据建模赛题的终极挑战 根据针对性意见，每队继续进行模拟挑战、学生独立完成，导师观察并记录团队模拟战所有细节； 学生完成挑战，并做答辩安排，老师再次点评、学生总结； |
小组指导 |
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DAY 6 |
全天 |
竞赛策略总结： 1.论文基调、层次，表述的基本要求及优化呈现； 2.各队总结两轮模拟挑战的经验； 3.各队分工优化，因队而异，制定参赛管理、时间节点、把控竞赛策略 4成果汇报：成果展示，演讲与答辩，评审并授予证书。 |
小班授课 小组讨论 + 小组指导 |
◇ 部分导师
朱教授 国内某名校教授 数学建模领域的著名专家
担任全国大学生数学建模大赛浙江赛区评审组组长，负责建模比赛的成绩评定审核工作；浙 江大学数学建模队总教练，带队参加美国大学生数学建模比赛屡创佳绩，斩获特等奖等最高奖项。2016年指导worldshaper的多支队伍，分别斩获HiMCM全球特等奖、一等奖、二等奖。
胡教授 武汉985高校应用数学系教授
数学建模资深导师，长期担任数学建模大赛指导教练，指导学生参加全国大学生数学建模大赛、 全国研究生数学建模大赛、美国大学生数学建模竞赛，佳绩不断。
张教授 博士 上海某985高校副教授
指导数学建模竞赛经验丰富，主持国家和地方级项目若干项，发表SCI论文若干篇。
卢老师 海归博后、武汉大学硕士导师
数学建模大满贯赛事功勋教练，近三年指导获奖情况有：大学生美赛F奖5支、一等奖13支、二等奖4支；其他各类邀请赛、精英赛中一等奖4支、二等奖3支、三等奖1支。
张教授 博士 安徽某高校副教授
发表SCI论文4篇、EI论文3篇，主持省级项目3项、获省级教学成果奖2项，指导学生参加全国大学生数学建模竞赛获全国奖2项，省一、二、三等奖10项。
曾博士数学博士 高校青年教师
数学建模资深导师，长期担任大学生、高中生数学建模队教练。曾参加全国大学生数学建模竞赛获得二等奖，指导学生参加全国大学生数学建模竞赛先后获得一等奖、二等奖等13项。
◇ 后续项目和竞赛
后续项目：HiMCM参赛指导项目、“学术之星”项目、科研微创项目
可参加竞赛：美国高中生数学建模竞赛HiMCM，IMMC、丘成桐经济金融建模竞赛，浙江省AST杯数学建模竞赛等
◇ 时间&地点
开班形式：杭州班、武汉线下班
项目时间：任选其一
1、HiMCM暑假武汉面授强化班：2019.08.19-2019.08.24，每天上午8:30-11:30，下午14:30-17:30，晚上19:00-21:00，共计46小时。
2、HiMCM暑假杭州面授强化班：2019.08.26-2019.08.31，每天上午8:30-11:30，下午14:30-17:30，晚上19:00-21:00，共计46小时。
3、HiMCM国庆武汉面授强化班：2019.10.01-2019.10.06，每天上午8:30-11:30，下午14:30-17:30，晚上19:00-21:00，共计46小时。
◇ 申请条件
1. 系统学习过数学建模、相关项目经验，掌握数学建模基本技能，通过数学建模测试；
2. 组队成功的高中生，按队报名。
1. 填写报名评估表；
2. 资格审核或面试；
3. 签署报名协议并支付费用；
4. 获得预习资料并完成前期准备任务；
5. 开始上课。
