China Thinks Big
全球创新研究大挑战 集训方案
关于CTB
China Thinks Big 全球创新研究大挑战最早在2012年由哈佛商学院和清华大学经管学院学者联合启动，是以学术研究和社会实践推动创新的国际级别高中生创新挑战。
CTB旨在通过学生自主探究的项目式学习、项目研究和落地实践，锻炼高中生的核心素养和综合能力，看到更大的世界、并从小事着手身体力行积极的改变，从而强化其自主探究精神，提升大学接轨程度（college readiness）与创新能力，在全球化时代下拥有更开阔的本土情怀与国际视野。
10年以来CTB联合耶鲁、斯坦福、清华、北大等数十所国内外顶尖大学教授，诺贝尔奖、普利策奖得主与各领域专家学者，向世界范围华人中学生提出研究话题和创新挑战。
CTB从与大学接轨的领域知识出发，着眼身边生活，以名校学术方法论为蓝本，通过快速的在线学习，旨在培养高中生学术与创新能力，以原创观点和创新方案践行“立大志，做小事”Think Big, Start Small的项目精神，提升大学接轨程度college-readiness，服务⼤学机构的⼈才培养和选拔。
02 世界级大咖评委亲自上阵，深入全球议题聆听你的声音
CTB的主题和导师来自以下大学和智库：
多年来，CTB全方位培养学生与国内外顶级高校要求接轨的学术竞争力和综合软实力，扎实的课题经历帮助许多学生收获了生动的个人学术故事、成熟规范的写作样例、国际平台的成果发表机会和广受认可的国际奖项。
CTB已成为全球范围内极具影响力的华人青少年创新挑战，历届获奖者中走出多位高考省市状元，数百位哈佛、耶鲁等海外顶尖名校录取者，千余位国内知名高校录取者。
CTB见证了数万名学生的成长，获得数千万人在线关注，被誉为“世界名校的创新力孵化器”。
同时，CTB将为参与者提供立体学术支持体系，见证参与者从0到1的项目突破。
CTB 22-23 设有线上站、线下全国站和全球站三个递进级别。
挑战活动时间轴及奖项
2022.11：常规批报名截止，提前批可获额外反馈和导师指导福利
11.8前报名：可参与独家开题指导直播讲座，一次额外的研究计划草稿反馈机会
10.11前报名：额外享受官方八大年度命题解读最先看，线上向导师提问咨询项目机会2022.11-2023.2：线上站-初级挑战
每周2小时团队合作，哈佛学术团队领衔个性化远程反馈答疑
√ 线上站设区域一二三等荣誉、区域评委提名、最佳研究论文、最佳研究设计、线上站完成证书2023.3-2023.3（拟）：线下全国站-进阶挑战
从线上数千课题中脱颖而出的全国少年学者一起PK，展示项目成果；全领域教授专家领衔评审，与全行业职场精英导师面对面交流切磋；在千人大舞台完成项目首秀，冲刺全国荣誉
√ 全国站设一二三等荣誉及入围奖
另设丰富单项奖：杰出展演答辩、杰出社会影响力、杰出社会议题、杰出团队合作、杰出实践方案、杰出黑客马拉松方案2023.4（拟）：全球战-终极挑战
世界范围学子一起，登上哈佛等世界名校权威学术舞台展示成果；诺奖得主、普利策奖得主、数十终身教授近身点评指导
√ 全球站设特等奖金银铜、一二三等荣誉，包括团队奖、个人奖、入围奖
冲击全国级、国际级荣誉外，还有机会获得最佳社团、最佳社长、最佳学校组织、最佳教练荣誉
课题领域
课题一：青少年学生的手机分离焦虑
垃圾分类是一项需要全社会共同参与的重要民生工程。但是，在实际执行过程中，很多人对此的态度是消极的，不认真执行垃圾分类或者希望所在城市不要执行垃圾分类。从心理学的角度，是什么导致人们不愿意参与垃圾分类，以及如何促进人们更好地垃圾分类是具有社会意义的重要课题。
在青少年中，虚拟偶像有着日趋增长的影响力。本项目拟采用访谈、量表等技术手段，基于技术接受模型，对虚拟偶像在目标群体中的接受程度和影响因素进行系统研究。研究对于优化虚拟偶像的商业运作，理解青少年偶像形成的心理过程具有积极意义。
指导计划
◾ 钟教授
浙江大学心理学系应用心理学教授及其团队报名方式
◾ 报名要求：高中在读（9-12年级）◾ 参与语言：中文或英文（自选，无评价优劣势）
◾ 组队人数：4-10人（典型团队包含队长、作家、研究员、行动家等角色）
历年成绩
◾ 2021-2022
China Thinks Big 全球创新研究大挑战晋级CTB全国展演&荣获二等奖。
