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还记得那位向美国国家航空航天局（NASA）申请星球护卫官的9岁男孩杰克·戴维斯（Jack Davis）吗？（提升创新潜质）

当一艘宇宙飞船关掉一扇舱门的同时也会打开另一扇门。Jack 在NASA求职无果后，位于曼哈顿附近的自由科学中心（LSC）却向他抛出了橄榄枝。这家非营利性机构的CEO保罗·霍夫曼录制了一段视频告诉Jack，他可以在LSC的Jennifer Chalsty Planetarium工作（这是西半球著名的天文馆）。（提升创新潜质）

LSC的教研团队在CEO保罗的带领下，不仅有爱心，有梦想，在科学领域深耕多年；更是在美国新一代科学教育标准（NGSS）的指导下，研发出全面覆盖K-12的体系化STEM课程，一个又一个精湛的主题活动。（提升创新潜质）

今年冬天，LSC和思铺学术社区联合推出“LSC少年访问学者计划”，100%纯正美式STEM，深度发掘学术潜能。6天纯正美式STEM，四大专业方向工程设计/信息技术/自然科学/生命科学），12个PBL主题活动，全面提升批判性思维、团队协作、实践创新和思维创新！（提升创新潜质）

LSC少年访问学者计划

☑ 第一期（圣诞）：12月15-25日

☑ 第二期（寒假）：02月08-18日

LSC少年访问学者计划，由LSC与思铺学术社区根据美国国家研究委员会、NGSS（新一代K-12科学教育标准）制订的6-8年级STEM教育与研究型学习的开展标准，结合中国社会、家庭对新一代创新型人才培养的实际需求而推出。（提升创新潜质）

在计划中，“访问学者”将通过建立数学模型、提出假设与观点、进行数据与图片展示、科学推理、项目演讲与讨论、工程设计与制作等方式，在生命科学、自然科学、工程与设计、信息科学四个领域的多个项目开展学习与研究。深入体验四个领域在现实生活、科研中的真实应用场景，理解理论知识在实际科研中的运用方式，破解未来在某个领域中获得成功的学术密码，点燃“访问学者”的学习与创新热情。除此之外， 计划还为访问学者们提供了丰富的户外活动、学术表演、美国大学探寻、美国文化学习课程来扩展“学者”的学术与文化视野。（提升创新潜质）

课程开发团队

☑ Paul Hoffman

自由科学中心的总裁兼首席执行官，Beyond Rubik's Cube的创意总监，曾长期担任《Discover》杂志的长期主席和主编，大英百科全书的总裁兼出版人，也是一名记者和传记作家以及最近的视频采访网站BigThink的编辑主席。

☑ Patrick McQuillan

STEM教育副执行官，威廉玛丽学院本科和研究生毕业，主修博物馆教育并辅修物理/数学，在博物馆、天文馆管理和开发正式与非正式科学教育项目长达28年，后在莱特州立大学进修第二个硕士学位-地球科学教育学。

☑ 董杉（Shan Dong）

加拿大多伦多大学博士，法国格勒诺布尔理工大学硕士，长期从事材料方面的研发工作，不仅曾在多伦多大学、巴黎第六大学等高校从事教学、工作，还曾供职于核电巨头阿海珐集团、世界500强圣戈班集团。参与并领导过大亚湾核电站二期国产化进程（换热器用金属材料部分）、高放射性核废料处置包装材料长期稳定性评估与改善等工程及科研项目。2013年回国后除继续参与研发项目外，更投身青少年教育领域，参与研发并领导思铺学术社区。

标准行程安排

☑ Day 1 上海——纽约/纽瓦克机场

上海浦东国际机场国际出发大厅集合，办理出关手续，搭乘国际航班前往美国纽约/纽瓦克机场。（提升创新潜质）

☑ Day 2 -7  LSC美国自由科学中心

上午：参加LSC workshop（2.5小时）。LSC拥有科学展览，12个博物馆展厅，110种动物系列，超大型水族馆，外科手术现场联播，龙卷风力模拟器，以及IMAX屏幕；

中午：在LSC就餐；

下午：参加LSC workshop（2.5小时）。

学生将在美国自由科学中心参加有意义、高质量的STEM项目，体会到形式多样的STEM教育体验。LSC的项目能让学生浸入式学习批判性思维、团队协作、实践创新和思维创新，学生们参与100%纯正美式PBL，同时兼顾活动内容和方法，辅助老师们不断寻找创新方法来激励学生们。

所有在LSC的学习都在专业教师的指导下进行。从观察到应用, 学生将在他们的探索中学会欣赏、建立信心和体会到学习科学带来的兴奋。

最后一天参加结业仪式，LSC向学生颁发项目参与证书。（提升创新潜质）

☑ Day 8   新泽西-纽约

参观纽约经典景点，如大都会博物馆、联合国总部、第五大道、自由女神像（环岛游视游船开放时间），纽约大都会艺术博物馆为全世界四大博物馆之一，有5大展厅，为欧洲绘画、美国绘画、原始艺术、中世纪绘画和埃及古董展厅。馆内的陈列室共有248个，常年展出的几万件展品，仅是博物馆总库存的冰山一角。（提升创新潜质）

☑ Day 9 新泽西-普林斯顿大学

参访全球知名大学普林斯顿大学，常青藤盟校之一，普林斯顿美术博物馆大约有六万件藏品，从古代到现代的艺术品都有收集，并主要集中于地中海、西欧、中国、美国和拉丁美洲的作品，包括莫奈、Andy Warhol以及其他名画家的作品；以及爱因斯坦故居等。（提升创新潜质）

☑ Day 10  纽约/纽瓦克-上海

抵达上海浦东国际机场，全部行程结束。（提升创新潜质）

课程模块

据美国国家科学研究委员会要求，6-8年级学生需对科学现象使用更抽象、更详细的模型和解释过渡，他们要学习基于现象提出问题，使用模型来决策关系，使用数据的数学表达式和图形显示来支持科学推理。LSC针对6-8年级的项目将使学生更严密地使用真实数据集，并如数据描述的科学现象那样，使用数据来创建数据模型。（提升创新潜质）

下表列举LSC 6-8年级部分课程，按四大专业方向分类展示。

☑ Engineering&Design

Topic 1：Bridge Engineering:

Engineering&Design Challenge

学习在协作组中工作，使用3D打印机解决复杂问题。 您的团队将用Autodesk Tinkercad参与高级3D桥梁设计。（提升创新潜质）

Topic 2：Project Skyscraper

从迷你工程设计挑战开始，处理测量设备，以及尝试其他活动来探索数学概念的现实世界应用。 然后测试您的技能，通过协同工作构建One World Trace Center的比例模型。 该项目中包含的数学概念包括测量，比例和缩放等。

Topic 3：Mars Terraforming

人类能否克服火星恶劣的环境，有一天能在那里生活？根据类似真实火星位置的地形图设计火星上的生命栖息地，然后3D打印火星家的模型。（提升创新潜质）

Topic 4：Derby Car Racing:

Engineering & Design Challenge

学习在协作组中工作以使用3D打印机解决复杂问题。您的团队将使用Autodesk Tinkercad设计德比赛车。

☑ Information TechnologyIT

Topic 1：Intro to Game Design

通过完成Stencyl中的速成课程来设计具有动画和行为的自定义角色。 这个工具集使用简便，唯一的限制是您的创造力。 该平台奠定了计算思维基础——在当今以科技为驱动里的世界，这是一项基本技能。

Topic 2：Learning with Games

在玩中学，在学中玩。在这个项目中，学生将通过用Bloxels构建游戏和玩游戏来研究化学，生态学或物理学中的概念。（提升创新潜质）

Topic 3：Digital Art Studio

探索色彩理论，灯光和动画，创建数字艺术或动画。 这个S.T.E.A.M. 工具集使用简便，唯一限制将是您的想象力。

Topic 4：Intro to Arduino

学习电路以及如何为Arduino编写代码。 这款微控制器非常适合初学者，但也足够灵活，可为更在行的学生带来额外挑战。

☑ Nature Science

Topic 1：Rolling Down the River

创建一个洪泛平原模型，以研究降水，重力和河流几何之间的关系。 学生离开前将了解不同的洪水发生情景以及为什么人类的应对策略选择有限。（提升创新潜质）

Topic 2：Under Pressure

大气压力几乎主宰着所有天气！了解不同的会聚和发散气团如何带来不同形式的降水，温度等。 体验压力物理学试验，并将理解应用于气候现象的研究，理解为何天气始终与压力有关。

Topic 3：Trouble on the Waterfront

一个小镇刚刚在一个老水库旁边开设了Kanye Western汽车工厂。 测试水样以确定水是否可以安全使用，并用有限的资源做预算来决定必须购买哪些水净化处理办法。（提升创新潜质）

Topic 4：The Right Stuff:

Science of Materials

了解金属，陶瓷和聚合物（塑料）的特性和结构，探索令人兴奋的材料科学世界。观察能“记住”形状的金属，以及就在你眼前制作的锡箔。了解材料的基础结构如何确定其功能及其为什么适合特定需求。

☑ Life Science

Topic 1：The case of the Silver Monkey

LSC丢失了一件珍贵的神器，我们需要你的帮助！当你检查指纹，研究鞋印，深入研究血型，并将你所有的知识放在一起抓住小偷并解决案件时，成为法医调查员！（提升创新潜质）

Topic 2：Meet the Surgeon:

Heart Transplant

玛格丽塔·T·卡马乔Margarita T.camacho, MD医生亲身讨论心脏病，机械心脏和辅助器械的风险因素，以及新的心脏移植技术和手术操作。了解器官捐献过程并分析以前的机械装置研究数据。（提升创新潜质）

Topic 3：Diagnosing patients

*站点：学生检查和测量各种生命体征，视觉等（Neulog传感器）

*健康组织与患病组织

Topic 4：Muscular system

*不同类型的肌肉和作用

*测试肌肉力量（Neulog）

*人体模型/粘土模型可选

收费及报名方式

本项目暂时不接受个人报名，只接受学校或教育机构预定或订制。

☑ 首发团价格：2X000~25000元/人（15人起），费用包含：

√ 全程思铺学术领队老师陪同；

√ LSC主题学习或观摩；

√ 行程中标明的酒店住宿及餐食；

√ 行程标明的车辆交通接驳；

√ 行程中标明的体验活动及门票；

√ 全程个人境外保险；

√ 可选附加服务不包含在标准费用中，需要额外付费预订。（提升创新潜质）

☑ 费用不含：

√ 抵达和离开纽约的国际机票；

√ 美国签证；

√ 办理护照等旅行证件的费用；

√ 国内出发地机场接送机等地面服务费用；

√ 行程中发生的个人费用；

√ 酒店房间升级产生差价；

√ 准备签证资料过程中发生的费用；

√ 酒店房间内床头小费、行李员小费、餐厅用餐服务员小费等；

√ 因参加者个人违约、自身过错、自身疾病导致的人身；

√ 财产损失而额外支付的费用；

√ 合同及行程中未约定的其他费用。

☒ 注意！首发团价格不含机票！不含机票！不含机票！建议国内往返纽约国际机票（经济舱）价格5000-8000元/人！

想了解LSC寒假首发团的惊喜价格或者订制属于你们的有趣行程，请联系思铺学术LSC项目总监-刘老师。（提升创新潜质）

关于美国自由科学中心LSC

美国自由科学中心（Liberty Science Center，以下简称LSC）是一个互动科学博物馆和学习中心，位于美国新泽西州哈德逊县泽西市的自由州立公园。（提升创新潜质）

LSC是新泽西州第一个主要的国家科学博物馆，拥有科学展览，是西半球著名的、技术先进的天文馆，拥有众多的教育资源。（提升创新潜质）

目前，LSC拥有超大IMAX屏幕，12个博物馆展厅，110种动物系列，超大型水族馆，外科手术现场联播，龙卷风力模拟器，K-12教室和实验室以及教师职业发展项目。每年有超过65万名学生，教师和家长访问LSC，还有数万人参加该中心的卫星项目（开设于新泽西各所学校中）和在线项目。（提升创新潜质）

关于NGSS《新一代K12科学教育标准》

自1996年由美国国家研究理事会（National Research Council, 简称NRC）颁布第一部科学课程标准以后，2010年7月NRC公布的《K-12科学教育框架（草案）》，以及1年后正式出版的《K-12科学教育框架：实践、跨领域概念和核心概念》标志着美国新一轮科学教育改革已初步完成，如今《新一代K-12科学教育标准》（Next Generation Science Standards，NGSS，以下简称《标准》）则是该轮教育改革的标志性成果。（提升创新潜质）

《标准》提出科学学习的3个维度（Three dimensions）。无论是在《框架》中，还是目前公布的NGSS的部分内容中，都反复强调科学教育中的3个维度，即实践（practices）、跨领域概念（crosscutting concepts）和学科核心概念（disciplinary core ideas，即内容）。

以上3个维度就像1根绳索中缠结在一起的3股，应将其看作是1个有机结合的系统。实践是建构和使用核心概念的过程，以帮助学生实现对自然和现实世界的认识，三者之间呈现出相辅相成的关系。（提升创新潜质）